在幼兒園任教多年，我最喜歡放學的那段時光，總會利用這段時間進行親師或師生溝通，大家工作上學了一整天，準備要回家吃飯休息，大部分大的心情都是輕鬆愉快的，這時候提出建議，也比較能被家長或孩子接受。
有一天，恩恩的阿公來接他，恩恩對阿公說：「阿公，我等一下要去公園玩溜滑梯。」阿公面有難色的回答：「媒塞啦！今天阿公有事情奈。」恩恩馬上變臉，生氣地把書包扔在地上，朝著阿公的手臂又抓又打，阿公完全沒有招架能力，只一會兒的功夫，阿公的手上多了幾道紅紅的抓痕。
我見狀馬上介入處理，打算把恩恩抱去一旁溝通，阿公可能怕我處罰他著急地向我說：「老師，嘸要緊啦！伊苟細漢！」然後急急忙忙把恩恩抱走，快步離開我的視線範圍。
道德是非的教育，從小培養
每次遇到這種狀況都覺得很無奈，很多家長都存在著「孩子小，犯錯了沒有關係」的觀念，認為孩子小什麼都不知道，要廢心思解釋道理給孩子聽很麻煩，一切只要等到他長大懂事了再教會順利很多。殊不知三歲看大，七歲看老，尤其是道德是非觀念若沒有從小教起，待孩子長大了才知後悔強行灌輸，這一切就來不急了。
大人以為孩子年紀小什麼聽不懂，就放棄對孩子說道理，但是大部分的孩子，語言發展的速度是聽快於說，也許他無法正說出自己的想法，卻可以聽得懂大人說什麼。舉個例子來說，我家雙寶在一歲長牙時，非常喜歡用牙齒咬東西，家裡很多物品都慘遭毒「口」，當然也包括媽媽的身體，有時抱他們的時候分心做別的事情，一個不注意，唉唷！他居然咬了我手臂或臉頰一口，雖然是寶寶還是很痛。
這時候我就會板起臉孔生氣地說：「不可以！」用嚴厲的表情、堅定的語氣告訴他這是不對的行為，反覆幾次之後，才一歲的他們就學會了不可以咬媽媽的身體，這就是和孩子劃定界線和立規矩的開始。
以堅定的態度，與孩子劃定界線
是不是很神奇！連一歲的寶寶都可以聽得媽媽的話，更何況是再大一點的孩子，當然孩子也許還是會不停犯同樣的錯誤，試問天下底哪個孩子不是這樣，但身為家長就是要多一點耐心，多糾正他幾次，不厭其煩地告知他，每一個人人，都是需要在反覆的練習中才能得到一個正確的習慣或觀念。
後來我持續地和恩恩的阿公溝通，告訴他縱容孩子打人可怕的結果，希望他能和我一起合作，改掉恩恩亂打人的壞毛病。大部分的長輩都信賴專業人土，如醫師、老師等職業，阿公大概受不了雙寶娘持續不間斷地勾勾纏，終於點頭答應，他問我：「要怎麼做？」我把孩子找來，實際演練一遍給他看，如果下次他再出手打你，一定要板起臉孔生氣地說：「不可以！」用嚴厲的表情、堅定的語氣告訴他這是不對的行為。
阿公一開始還不願意，扭扭捏捏不願意練習，其他家長見狀立刻在一旁鼓勵他（這就是為什麼雙寶娘選在放學時間做親師溝通的原因，嘿！）第一次有點生疏，畢竟沒有對過金孫兇過，試了一兩次就大致可以了，看！所以不是不會，只要練習人人都可以用正確的方法管教孩子。
孩子出生就像一張白紙，家長是最初的老師，不要總是以小孩還小做藉口，或怕麻煩不會解釋說道理就逃避教養責任。其實教養孩子沒有大家想像中的困難，只要用最簡單的語言和堅定的態度，人人都可以管教孩子立規矩劃界線。
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